Anlage 3: Interviewleitfaden für die Telefonbefragung in 11/2014 A 3 1. Hintergrund/Rahmen Telefon-Befragung ist 1. Schritt innerhalb einer umfassenden Bestandsaufnahme zur frühen nachbarsprachigen Bildung in Kitas der sächsischen Grenzregionen dient der Ermittlung der Datenbasis für weitere quantitative/qualitative Erhebungen, die für 2015 geplant sind Ziel der Befragung: Identifizierung der bereits im Bereich der frühen nachbarsprachigen Bildung aktiven Kitas (nur Kita/Vorschulbereich, nicht Krippe und Hort) im gesamten sächsischen Grenzraum Angebote zur Heranführung an eine der Nachbarsprachen PL/CZ, z. B. • regelmäßige (wöchentliche, monatliche) Angebote zum spielerischen Nachbarsprachlernen (Lieder, Spiele …) • Betreuung/Begleitung durch polnische/tschechische Muttersprachler/innen (teilweise/ vollständig-angebotsbezogen/ alltagsintegriert/immersiv) • thematische Projekte zur Beschäftigung mit dem Nachbarland, Begegnungsprojekte • Partnerschaften mit Einrichtungen aus dem Nachbarland • Sonstiges Zielregion 6 Landkreise der sächsischen Euroregionen (davon Landkreis Görlitz bereits erledigt) 2. Methodik Telefonische Befragung aller in der vorgegebenen Tabelle erfassten Kitas (idealerweise Gespräch mit Leiter/in der Kita) einfache Ja (1)-Nein (0)-Abfrage: • Wir unterbreiten Angebote zur Heranführung an die polnische/tschechische Sprache. • Wir pflegen eine Partnerschaft mit einer Kita aus dem Nachbarland. Erfassung in der Excel-Tabelle Jede weiterführende Information, die sich ggf. bei den Telefonaten ergibt, ist wichtig für die weitere Arbeit! Falls sich im Telefonat weiterführende Informationen oder Hinweise wie z. B. • zum konkreten Angebot • Schwierigkeiten/Hürden/warum kein Angebot • sehr engagierte oder auch am Thema sehr uninteressierte Gesprächspartner • keine Bereitschaft zur Aussage (muss erst Träger fragen o. ä.) ergeben, werden diese bitte unter „Bemerkungen“ unbedingt mit erfasst. Sie werden aber (in dieser Phase noch) nicht systematisch hinterfragt.
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